Practica uno: Conocimiento del laboratorio escolar.

           

 PRACTICA 1: CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR.

 Escuela secundaria tecnica uno. Jose Reyes Martinez.

Aletia Guadalupe De Lira Alvarado.

 PRACTICA NUMERO UNO:

OBJETIVO: Conocer las instalaciones del laboratorio de ciencias y verificar que cumple con las normas de seguridad necesarias para trabajar en él.

INVESTIGACIÓN:

• Qué debes hacer en caso de que:

1. haya un incendio en el laboratorio.
   Salir lo mas rapido posible, cubriendo con un trapo nariz y boca.
2. inhales sustancias corrosivas o tóxicas.
   Inmediatamente avisarle al maestro encargado, para darle el seguimiento necesario. 
3. te salpiques los ojos con una sustancia corrosiva o tóxica.
   Irrigar los dos ojos con grandes cantidades de agua templada, mantener los ojos abiertos, de tal manera que el agua penetre debajo de los parpados. Para continuar la irrigacion debe durar aproximadamente unos 15 minutos, lavar los ojos con hidrocarbonato sodico.
4. ingieras alguna sustancia corrosiva o tóxica.
   Llamar/solicitar atencion medica.
5. Tengas un derrame en la piel con alguna sustancia corrosiva o tóxica.
   Lavar bien con agua y jabon.

DESARROLLO:

• Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora.
• Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:

1. Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones.
2. Verificar si las instalaciones (mesas, butacas, ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado.
3. Haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad.

OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):

   Recuerda registrar todas tus observaciones tanto escritas como visuales (fotografías) a través de las cuales den fe de lo que realizaron en el laboratorio.

ACTIVIDAD:

1. Escribe qué puede pasar si…:
1. no usas la bata del laboratorio.
   Corres el riesgo de sufrir algun accidente, un claro ejemplo es la posible salpicadura de alguna sustancia quimica toxica.
2. No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer.
   Se puede cometer una imprudencia.
3. Hueles directamente una sustancia desconocida.
   Se puede perder el olfato o dañar la misma.  
4. Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas.
   Evacuar con rapidez, y cubrir con un trapo nariz y boca por igual.
5. Mezclas sustancias sin conocerlas
   Puedes provocar un accidente.
6. Juegas y corres dentro del laboratorio.
   Puedes derramar alguna sustancia quimica o romper algun instrumento del laboratorio. 
7. Comes y bebes en el laboratorio.
   Quizas, puedas igerir quimico corrosivo o toxico. 
8. No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco.
   Mezclas sustancias, corriendo el riesgo de una mala reaccion de los quimicos.

2. Se les presentan 3 sustancias químicas utilizadas en el laboratorio escolar. Su trabajo consistirá en determinar:
   
 

Sustancia uno: no cuentacon fecha de caducidad, pero si con una pequeña etiqueta donde menciona los riegos en caso de ser consumida o al tener contacto con la piel.
Sustancia dos: no cuenta con fecha de caducidad, pero si con una etiqueta en caso de tener contacto con la piel.
Sustancia tres: no cuenta con fecha de caducidad pero si con la etiqueta entes mencionada. 

 

3. Los investigadores de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
1. ¿Qué errores cometió este estudiante? Cometio el error de no decirle a la maestra lo sucedido y de igual manera, al no solicitar atencion medica.
2. ¿Qué harías tú si estuvieras en su lugar?Le avisaria a la maestra y acudiria al medico.

CONCLUSIÓN:

1. Redacta un documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.
   
   Director de la institucion:
   
   Mediante este medio, me atrevo a redactar este documento para informarle las condiciones en las que se encuentra el laboratorio de la escuela; algunos instrumentos se encuentran en deplorables condiciones y puesto que son tan importantes, pedimos un  cambio en dichos instrumentos. 
   
   Le pedimos que tome en concideracion lo que le informamos.
   Que tenga buena tarde, gracias. 
   
   att: Los alumnos de 3D. 
   
   
   
   
   
    Aui algunas fotos obtenidas de la practica:
   
   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

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