PRACTICA 2: CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO Y SU USO.
AlETIA GUADALUPE DE LIRA ALVARADO.
ESCUELA SECUNDARIA TECNCA UNO. JOSE REYES MARTINEZ.
SEGUNDA PRACTICA:
OBJETIVO: El alumno conocerá algunos de los materiales con los que cuenta el laboratorio de ciencias para la elaboración de experimentos, así como su uso y clasificación.
INVESTIGACIÓN:
¿Qué cuidados se debe tener con el material de laboratorio de cristal, porcelana al momento de utilizarlos y limpiarlos?.
Deben estar previamente lavados, con extremo cuidado y al hacerl utilizar un jabon que elimine los restos de sustancias quimicas.
DESARROLLO:
- Sobre la mesa de trabajo encontrarán un conjunto de materiales utilizados en el laboratorio de ciencias. A continuación deberás realizar la siguiente actividad con ese material:
- Clasifica el material de acuerdo al uso que le puedes dar:
- Material de reacción.
- Material de preparación.
- Material de medición.
- Material de soporte y montaje.
- Enseguida en un cuadro comparativo registren lo siguiente:
- Imagen (fotografía)
- Nombre correcto
- Uso
Material
|
Nombre
|
Uso
|
OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):
|
Material
|
Nombre
|
Uso
|
|
Fierro
|
Soporte universal
|
Para sujetar pinzas, anillo y rejulla de soporte.
|
|
Alambre y asbesto
|
Rejilla de alambre y asbesto
|
Permite que el calor sea uniforme.
|
|
Fierro
|
Anillo de fierro.
|
Se sujeta al soporte para sostener material de calentamiento
|
|
Tubo de bronce niquelado
|
Mechero Busen
|
Calentamiento de sustancias
|
|
Vidrio
|
Agitador de vidrio
|
Para mezclar
|
|
Vidrio
|
Pipeta graduada
|
Medicion de liquidos
|
|
Cristal refractario
|
probeta graduada
|
medicion de liquidos
|
|
Vidrio templado
|
vidrio de reloj
|
Pasar sustancias en ejercicios de separacion.
|
|
Vidrio templado
|
Matraz Erienmayer
|
sirve para mezclar sustancias
|
|
Porcelana
|
Mortero con pertillo
|
triturar sustancias
|
|
metal templado
|
pinzas para tubo de ensayo
|
sujetar
|
|
vidrio templado
|
tubo de ensayo
|
para analisis de sustancias
|
|
metal forrado de plastico
|
gracilla
|
ordenar tubos de ensayo
|
|
polietileno
|
embudo
|
vertir, filtrar, o separar sustancias
|
|
vidrio templado
|
matraz de dilatacion
|
separar mezclas
|
|
vidrio templado
|
refrigerante
|
para destilacion
|
|
Metal
|
Balanza granataria
|
para medir la masa de las sustancias
|
|
metal templado
|
pinzas universales
|
sujetar materiales y sustancias
|
|
vidrio templado
|
vaso de precipitado
|
vertir, medir o calentar sustancias
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONCLUSIÒN:
Existen diversos instrumentos en el laboratorio escolar y cada uno tienesu propia funcion.
http://andreamichelleca.blogspot.com
http://3DFlavioGarciaG14.blogspot.com
http://3DMitziEsparzaC8.blogspot.com
http://3dvaleriaespatzam13.blogspot.com
http://3DAmericaDavilaF9.blogspot.com
No hay comentarios.:
Publicar un comentario